A massificação das tecnologias que recorrem à inteligência artificial coloca novos desafios ao mundo da educação. Alunos e professores já estão a utilizar ferramentas como o ChatGPT para algumas das tarefas de sala de aula. Será esta utilização prejudicial à aprendizagem e ao ensino? Quais os riscos para os sistemas educativos? No novo episódio do «Educar tem Ciência», Célia Oliveira e Nuno Crato discutem estas e outras questões, à luz da melhor informação científica.