Leitura e Escrita | Recursos
Um conjunto de histórias em vídeo, onde o texto é sublinhado à medida que é lido, para que as crianças possam acompanhar a audição dos mesmos com a sua própria leitura. Incluem-se histórias lidas por autores como Luísa Ducla Soares, Alice Vieira ou José Fanha.
Quando as crianças começam a aprender a ler, é frequente terem vontade de pegar em livros e tentar compreender sozinhas os textos sem o apoio dos adultos. Para que não percam o interesse pela leitura é muito benéfico proporcionar às crianças momentos de leitura individual de livros que se encontrem ao alcance delas – obras que possam ser lidas na íntegra e lhes deem satisfação. Acontece que, no mercado português, não existem ainda livros adequados à leitura autónoma numa fase muito inicial da aprendizagem Os livros existentes, mesmo os dirigidos às crianças mais novas, não foram escritos com este propósito e, por isso, contêm letras e estruturas silábicas que a criança pode ainda não ter aprendido. O encontro com o que ainda não se aprendeu pode provocar uma sensação de desânimo e perda da motivação para a leitura anteriormente estimulada e adquirida na família e na educação pré-escolar. Para dar a oportunidade aos mais pequenos de lerem sozinhos, pensámos em histórias que acompanhem os desejáveis progressos de leitura dos alunos do 1.º ano de escolaridade. Narrativas curtas e compreensíveis, textos com frases simples e palavras que incluem as correspondências letra-som (grafema-fonema) à medida que são aprendidas.
Rosário Alçada Araújo é uma escritora consagrada de livros infantojuvenis, que entra agora numa versão áudio, em podcast, com histórias originais que pretendem criar interação entre as crianças e os adultos, desenvolvendo a imaginação dos mais jovens.
Com narrativas curtas e sonorizadas, em cada episódio a autora conta uma história por acabar. O final partirá da imaginação de quem ouve, com o objetivo de despertar a criatividade e criar uma abordagem nova neste tipo de histórias para o público infantil.
Este podcast tanto pode ser usado por pais e filhos, como em ambiente de sala de aula, tirando assim partido da vertente pedagógica dos desafios que a autora propõe em cada episódio.
Livros para Todos - SPC
(SPC = Símbolos Pictográficos de Comunicação, um sistema visual de comunicação utilizado em Portugal e em outros países para facilitar a comunicação e leitura de pessoas com dificuldades na área)
Disponibilizado pelo Centro de Recursos TIC Viana do Castelo
Versões pictográficas em SPC realizadas pela Biblioteca Municipal de Viana doCastelo, no âmbito do Projeto “Leitura para Todos”, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian.
Estas adaptações foram realizadas ao abrigo da legislação em vigor, destinam-se unicamente a pessoas com necessidades especiais e não têm fins comerciais.
